04, Курсы, Дистанционное образование (обучение) - Центр, Качество, Интернет, Курс, Дистанционное, Последипломное, Второе, Высшее, Дополнительное образование, обучение, повышение квалификации, адаптация, аттестация,  отбор, персонала, Курсы Руководителя, Директора, Администратора, Менеджера, Продавца, Бармена, Официанта,  Логистика, Реклама, Риэлтора, PR-менеджера,  предприятия торговли, строительной компании, предприятия общественного питания, кафе, бара, ресторана, туристической компании, гостиничного бизнеса, Курсы, Массажистов, Медсестер, Младшего медицинского персонала, Водителей, Охранников, Этикета, Английского языка, бухгалтеров, 1С, Офис-менеджеров,  деловодства,
01, Главная страница, International Distance Training Centre – Международный учебный центр дистанционного образования, Центр, Качество, Интернет, Курс, Дистанционное, Последипломное, Второе, Высшее, Дополнительное образование, обучение, повышение квалификации, адаптация, аттестация, обучение, отбор, персонала, Украина, Киев, Россия, Белоруссия,  Казахстан
04, Курсы, Дистанционное образование (обучение) - Центр, Качество, Интернет, Курс, Дистанционное, Последипломное, Второе, Высшее, Дополнительное образование, обучение, повышение квалификации, адаптация, аттестация,  отбор, персонала, Курсы Руководителя, Директора, Администратора, Менеджера, Продавца, Бармена, Официанта,  Логистика, Реклама, Риэлтора, PR-менеджера,  предприятия торговли, строительной компании, предприятия общественного питания, кафе, бара, ресторана, туристической компании, гостиничного бизнеса, Курсы, Массажистов, Медсестер, Младшего медицинского персонала, Водителей, Охранников, Этикета, Английского языка, бухгалтеров, 1С, Офис-менеджеров,  деловодства,
04, Курсы, Дистанционное образование (обучение) - Центр, Качество, Интернет, Курс, Дистанционное, Последипломное, Второе, Высшее, Дополнительное образование, обучение, повышение квалификации, адаптация, аттестация,  отбор, персонала, Курсы Руководителя, Директора, Администратора, Менеджера, Продавца, Бармена, Официанта,  Логистика, Реклама, Риэлтора, PR-менеджера,  предприятия торговли, строительной компании, предприятия общественного питания, кафе, бара, ресторана, туристической компании, гостиничного бизнеса, Курсы, Массажистов, Медсестер, Младшего медицинского персонала, Водителей, Охранников, Этикета, Английского языка, бухгалтеров, 1С, Офис-менеджеров,  деловодства,
04, Курсы, Дистанционное образование (обучение) - Центр, Качество, Интернет, Курс, Дистанционное, Последипломное, Второе, Высшее, Дополнительное образование, обучение, повышение квалификации, адаптация, аттестация,  отбор, персонала, Курсы Руководителя, Директора, Администратора, Менеджера, Продавца, Бармена, Официанта,  Логистика, Реклама, Риэлтора, PR-менеджера,  предприятия торговли, строительной компании, предприятия общественного питания, кафе, бара, ресторана, туристической компании, гостиничного бизнеса, Курсы, Массажистов, Медсестер, Младшего медицинского персонала, Водителей, Охранников, Этикета, Английского языка, бухгалтеров, 1С, Офис-менеджеров,  деловодства,
04, Курсы, Дистанционное образование (обучение) - Центр, Качество, Интернет, Курс, Дистанционное, Последипломное, Второе, Высшее, Дополнительное образование, обучение, повышение квалификации, адаптация, аттестация,  отбор, персонала, Курсы Руководителя, Директора, Администратора, Менеджера, Продавца, Бармена, Официанта,  Логистика, Реклама, Риэлтора, PR-менеджера,  предприятия торговли, строительной компании, предприятия общественного питания, кафе, бара, ресторана, туристической компании, гостиничного бизнеса, Курсы, Массажистов, Медсестер, Младшего медицинского персонала, Водителей, Охранников, Этикета, Английского языка, бухгалтеров, 1С, Офис-менеджеров,  деловодства,
 
   Курсы, Дистанционное образование (обучение) - Центр, Качество, Интернет, Курс, Дистанционное, Последипломное, Второе, Высшее, Дополнительное образование, обучение, повышение квалификации, адаптация, аттестация,  отбор, персонала, Курсы Руководителя, Директора, Администратора, Менеджера, Продавца, Бармена, Официанта,  Логистика, Реклама, Риэлтора, PR-менеджера,  предприятия торговли, строительной компании, предприятия общественного питания, кафе, бара, ресторана, туристической компании, гостиничного бизнеса, Курсы, Массажистов, Медсестер, Младшего медицинского персонала, Водителей, Охранников, Этикета, Английского языка, бухгалтеров, 1С, Офис-менеджеров,  деловодства,
Европейская система
высшего образования

 
 

Европейская интеграция в сфере высшего образования началась в 70-х годах, но важнейшим событием в этом направлении было подписание представителями 29 стран Болонской декларации в июне 1999-го года. На сегодняшний день в Болонском процессе участвуют 47 стран, в т.ч. не только европейские. В 2005 году к Болонскому процессу присоединилась Украина.

Причины, которые побудили начать процесс унификации высшего образования в Европе, следующие:

- постепенное утрачивание своих позиций европейской системой высшего образования среди других образовательных систем;

- регулирование соотношения будущих специалистов на рынке труда стран Евросоюза.

Первая причина вела к тому, что европейские университеты начали проигрывать в борьбе за потенциальных студентов (в первую очередь, конкурентам из США). Прямое следствие этого - потеря прямых инвестиций в образовательную систему (образование во многих европейских ВУЗах платное). Более отдалённые (но не менее важные) последствия – потенциальная потеря высококвалифицированных кадров.

Необходимость регулирования рынка труда (вторая причина создания единой системы) становится всё более актуальной в современной экономической ситуации в Европе.

Теперь более подробно о самой Болонской системе… Высшее образование предполагает два цикла обучения: предварительный и выпускной. Предварительный цикл обучения длится минимум 3 года и соответствует степени бакалавра. Эта степень является базовым высшим образованием, и диплом бакалавра даёт возможность его обладателю устраиваться на работу именно как специалисту с высшим образованием. Кроме того, бакалавр имеет возможность продолжить обучение (ещё 2 года) и получить степень магистра (полное высшее образование). Есть ещё один образовательный цикл – аспирантура, но этот цикл не входит в программу, регулируемую Болонской системой. Сроки обучения могут различаться в разных странах и разных университетах по продолжительности, поскольку общая система образования пока не предполагает полного унифицирования. Кроме этого, сохраняется понятие престижности университета, и, как следствие, сохранение сложившихся в них традиций, что уже само по себе подразумевает различия в обучении. Поэтому единая европейская система достаточно условная в своей унификации.

Отдельно следует сказать о системе зачётных единиц (или кредитов) – European Credit Transfer System (ECTS). Кредит – это условная единица, характеризующая объём выполненной студентом академической работы во всех её формах: посещение лекций и семинаров, контрольные и экзаменационные работы, практика, самостоятельное обучение и т.д. Весь учебный год в европейских университетах длится от 36 до 40 недель и включает в себя 60 кредитов. Он разделён на модули, которые имеют определённое количество таких единиц (как правило, 5-6 кредитов), что позволяет оценить количество пройденного материала студентами в учебных дисциплинах независимо от университета. Таким образом, кредит является количественной характеристикой учебного процесса. Кроме количественной, существует ещё и качественная характеристика учебного процесса в рамках Болонской системы. Поскольку студенты европейских ВУЗов, участвующих в Болонском процессе, имеют возможность начать обучение в одном университете, а продолжить в другом (к примеру, если там сильнее кафедра), то для определения уровня знаний при таком переходе необходима конвертация внутренних систем оценок, в связи с чем и была разработана 7-бальная шкала оценок ECTS: A, B, C, D, E, FX, F – где первые 5 считаются достаточными для получения кредитных баллов, а последние 2 – недостаточными. Это так называемая бально-рейтинговая система. Однако здесь всё не так просто, как может показаться с первого взгляда. Согласно таблице ECTS, все сдавшие экзамен или зачёт студенты по результатам успеваемости делятся на 5 групп (в порядке убывания): 10% самых успешных студентов получают оценку А, следующие 25% - В, 30% - С, 25% - D и 10% - Е. Эта рейтинговая шкала является весьма относительной. Приведу простой пример: изучаемый курс какого-либо университета имеет мало студентов, большая часть которых весьма успешно сдала экзамен. При этом их надо в любом случае разделить на 5 категорий и отметку «Е» получат студенты, которые сдали экзамен практически так же, как и получившие отметку «А». Ещё хуже будут обстоять дела, если возникнет противоположная ситуация - т.е. большинство студентов сдали экзамен на весьма слабом уровне, но при этом 10% из них должны получить оценку «А» (т.е. «отлично»). В последнем случае ценность такого специалиста с отличием будет весьма сомнительна. Следует подчеркнуть, что эта система пока не является обязательной для внутренних систем оценивания разных ВУЗов, в которых действуют национальные шкалы оценок. Есть другой способ конвертации внутренних систем оценивания в систему ECTS, применяемый европейскими университетами. Его суть состоит в градации собственных шкал оценок на 5 категорий, соответствующих 5-ти группам оценок ECTS. Этот способ также имеет свои недостатки. В первую очередь, нет единой для всех университетов шкалы даже в рамках одной национальной системы. В качестве примера можно привести исследования среди 5-ти французских университетов, каждый из которых по-своему распределял систему баллов по категориям шкалы ECTS. Ещё более показательный пример можно привести на примере финской и шведской образовательных систем. Финская система - 3-х бальная, и, если университет не использует промежуточные оценки, то распределить студентов из 3-х оценочных категорий в 5 категорий шкалы ECTS достаточно сложно. В шведской системе вообще вербальная система оценивания: «сдано условно», «сдано» и «сдано с отличием» и перевести эти выражения в 5 букв шкалы ECTS ещё сложнее.

Кроме трансферной (конвертационной) функции кредитно-модульная система имеет ещё и накопительную функцию (в полном значении ECTS расшифровывается как European Credit Transfer and Accumulation System). Эта функция состоит в том, что студент может закончить курс (или всего несколько модулей курса) по одной дисциплине, затем перевестись на другую дисциплину или факультет и закончить его, а после этого продолжить обучение с того модуля или курса, перед которым он перевёлся на другую специальность. Те накопленные кредиты по пройденным модулям сохраняются в силе. В теории количество таких пройденных модулей или курсов неограниченно и студент может учиться бесконечно долго, да ещё и разным специальностям. На практике это несёт в себе снижение качества обучения. Для примера можно представить студента, закончившего 2 курса медицинского университета (не важно, какой факультет), получил за них 120 кредитов, затем перевёлся на юридический факультет и закончил его (даже бакалавром, но всё равно минимум 3 года). За эти 3 года, забыл, естественно, бóльшую часть тех 2 курсов по медицине. В том случае, если он захочет продолжить обучение, то качество знаний будет значительно ниже, чем в случае непрерывного обучения.

Исходя из всего вышеперечисленного, назвать идеальной систему ECTS нельзя, но она на сегодняшний день единственная относительно успешно функционирующая система в Европейском пространстве высшего образования.


Источник : http://euroeducation.com.ua

 

 
 

Найти

Проверка подлинности Дипломов , Сертификатов в Реэстре International Distance Training Centre
 
 

 

 
04, Курсы, Дистанционное образование (обучение) - Центр, Качество, Интернет, Курс, Дистанционное, Последипломное, Второе, Высшее, Дополнительное образование, обучение, повышение квалификации, адаптация, аттестация,  отбор, персонала, Курсы Руководителя, Директора, Администратора, Менеджера, Продавца, Бармена, Официанта,  Логистика, Реклама, Риэлтора, PR-менеджера,  предприятия торговли, строительной компании, предприятия общественного питания, кафе, бара, ресторана, туристической компании, гостиничного бизнеса, Курсы, Массажистов, Медсестер, Младшего медицинского персонала, Водителей, Охранников, Этикета, Английского языка, бухгалтеров, 1С, Офис-менеджеров,  деловодства,